智学网成绩查询入口是基于智学网的学生应用，家长也可以随时关注到孩子的学习情况，面向全国范围内的学生，视频课程，拥有海量资料和专家名师，还有很多同级同学一起讨论交流，有需要的用户欢迎来下载体验。
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页面简洁是共性
功能点上见差异
打开好分数(教师端)和智学网(教师端)可以发现，二者的页面都很简洁。
好分数(教师端)的主要功能有：组卷、阅卷、成绩分析报告、布置作业、知识库。智学网(教师端)的主要功能有：组卷、阅卷、成绩分析报告、布置作业。显而易见，从主要功能这方面来看，好分数(教师端)比智学网(教师端)多出一个“知识库”功能。
好分数的“知识库”里包含有很多对教学有帮助的资源，比如试题库、高考真题试卷库、课外阅读书籍等等，这些东西不仅能帮助教师轻松找题，了解考试动向，提高自己的业务水平，还能帮助教师拓展知识面，丰富教师的文化生活，对老师来说，是个福利。
好分数——知识库(可通过分类进行查询)
好分数——知识库
好分数知识库——心灵驿站
主要功能大同小异
细致让智学网更胜一筹
好分数(教师端)和智学网(教师端)在组卷、阅卷、成绩报告方面的主要功能大同小异，例如二者都有选题组卷和网上阅卷功能，都可以帮助教师轻松找题、快速组卷、方便快捷地阅卷，提高工作效率，辅助教学，提高教学效率，等等。但是，智学网(教师端)有些地方做得更加细致，也正是这些更加细致的地方，让智学网(教师端)显得更胜一筹。例如：
登录方面
智学网(教师端)登录很便捷，如果不小心把页面关掉了，无需重新输入账号和密码即可直接进入界面，而好分数(教师端)则需要重新输入账号和密码，稍显麻烦，而且好分数(教师端)偶尔会出现服务器异常情况，导致暂时无法登陆，会给教师带来一些不便。
阅卷方面
智学网(教师端)的阅卷界面非常简洁，教师能迅速找到阅卷功能并进入阅卷状态，好分数(教师端)的阅卷界面显得有些复杂而拥挤，因为页面有很多功能按钮，容易使教师无法迅速找到阅卷功能进入阅卷状态。
查看原卷方面
智学网(教师端)中，教师在查看学生考试原卷的时候还能具体看到试卷的批改情况，了解学生的得分点和失分点，便于掌握学生的学习情况，使接下来的教学更有针对性，好分数(教师端)中，教师却只能看到学生的原卷，无法了解每道题的批改情况，就不能精准地掌握学生的答题情况。
智学网查看原卷功能，可以查看具体试卷批改情况
好分数查看原卷功能，只能看到原卷，无法查看每道题的批改情况
选题组卷方面
智学网(教师端)有齐全的学科分类，每个学科都可以进行组卷活动，而好分数(教师端)只有数学、物理等四个科目，学科不健全，很多科目无法组卷，给一些科目的老师带来不便。
成绩报告方面
智学网(教师端)除了有与好分数(教师端)相同或相似的功能如班级成绩总览，每个学生的成绩排名和成绩分析外等，智学网(教师端)还会将每一道题的班级平均分呈现出来，甚至将每道题的每个选项有多少同学选择，分别是哪些同学选择该选项也都一一呈现出来，使得本班的学生的答题情况一目了然，教师能极其方便地查看每道题目全班同学的答题情况，了解每道题从学生角度来看的难易程度，和学生对该类题的掌握情况，为接下来的试卷讲评提供了便利，也能使以后的教学更有针对性、更高效。
关注学生方面
智学网(教师端)有“重点关注的学生”功能以及优秀档、良好档和合格档三个档层的“临界生统计”功能，教师可以根据需要在“成绩单”中一键设置所需重点关注的学生名单，方便查看他们该科目历次的考试情况，教师还可以在“临界生统计”中具体查看各个档层的临界生名单，便于重点关注、重点督促临界生，使临界生更优。而好分数(教师端)尚无此类功能和内容。
不断打磨，才能趋近完美
当然，智学网(教师端)和好分数(教师端)也都有其他可以进一步完善的地方：
第一，智学网(教师端)和好分数(教师端)所含的题量远远不足，而且题目的更新速度较慢，无法满足教师的教学需求;
第二，智学网(教师端)和好分数(教师端)虽然都有布置作业的功能，但由于各种条件的限制，布置作业的功能很难发挥应有的作用;
第三，好分数(教师端)的“知识库”里虽然有资源，但还是显得太少，无法更好地为教师服务，比如“心灵驿站”中的书籍只有3个页面的书籍量，显得太少。建议多多地充实“知识库”，使其能更好地发挥作用。
总的来说，好分数(教师端)和智学网(教师端)都能为教师在组卷、阅卷、成绩报告等方面提供非常便利的帮助，帮助教师减少工作量，节省大量工作时间，减轻工作压力，提高教学效率，但与好分数(教师端)相比，智学网(教师端)在细节方面做得更细致些，使得智学网(教师端)使用起来更方便，对教学的某些细节更有帮助。
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